Znanstvenici su potvrdili da Vaše čitanje djetetu predškolskog uzrasta, budi u njemu kasniju želju da sam čita. Budi se fantazija i znatiželja što je preduslov za kasnije uživanje u čitanju. Roditelji bi trebali pustiti da dijete odabere knjigu ili priču koju želi da čitate ali isto tako povremeno i neku literaturu nametnuti, kao npr. umjesto slikovnica i priča o životinjama, neku bajku ili dječiju priču. Ono što stručnjaci još savjetuju je i da ispričana priča odgovara realnosti djeteta jer nema npr. smisla čitati knjigu o školi jednom četverogodišnjaku, koji do škole ima još dvije godine.
Koncentraciju možete podstaći korak po korak. Trogodišnjaku za početak čitajte oko 10 minuta pa onda postepeno produžavajte sljedeći put. Za čitanje vam je potreban mir i tišina i ako negdje roditelj žuri, bolje je da odgodi čitanje za neki drugi put. Ako ste vi nemirni, onda i dijete postaje nemirno. Najbolje je kada čitanje postaje ritual, npr. nakon pranja zuba, prije spavanja, dok sjedite umotani u dekicu ii sl.
Nemojte očekivati ili tražiti da dijete tokom čitanja šuti; neka slobodno učestvuje, gleda slike, pita, lista ali roditelj ne treba da dijete nervira sa dodatnim propitivanjem ili podučavanjem jer to će mu uništiti zadovoljstvo i želju za čitanjem. Zadovoljstvo koje dijete ima dok mu roditelj čita ne prestaje u školskoj dobi ili kada dijete samo nauči da čita. Roditelji ni tada ne trebaju odjednom da prestanu sa čitanjem svom djetetu. Za ovaj uzrast se preporučuje čitanje koje nalikuje dijalogu: jedan dio čita roditelj pa onda jedan dio dijete. To će pomoći i razvijanju tečnog čitanja.