Prvi model je redovna nastava, drugi kombinacija online i redovne nastave a treći intenzivna online nastava.
“Nećemo pratiti švedski model, niti ičiji drugi, već razrađujemo svoj plan koji će se sastojati od tri eventualna scenarija. U ovisnosti od epidemiološke situacije prisutpit ćemo primjeni jednog od ta tri scenarija”, rekao nam je Krivić.
Navodi kako bi im za projekat kvalitetne online nastave bilo potrebno više vremena nego što su ga imali za vrijeme pandemije koronavirusa.
“Krajem prethodne školske godine uspjeli smo se organizovati da spasimo školsku godinu. Poslije smo angažovali stručnjake koji rade na presjeku stanja realizirane online nastave, utvrđivanju prednosti i mana tog sistema”, zaključio je ministar Anis Krivić.